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15秒课堂管理法  让上课变得有料有趣有秩序
15秒课堂管理法  让上课变得有料有趣有秩序

15秒课堂管理法 让上课变得有料有趣有秩序

文化科学教育体育

  • 作 者:(美)罗博·普莱文著
  • 出 版 社:北京:中国青年出版社
  • 出版年份:2017
  • ISBN:9787515348490
  • 页数:231 页
  • 更新时间:2023-02-03
图书介绍:
《15秒课堂管理法 让上课变得有料有趣有秩序》目录

言 如何在15秒内让课堂安静有序 7

一部分 掌控课堂纪律,轻松驾驭课堂 15

一章 快速改善课堂纪律必须要知道的事 17

度决定一切 17

效课堂管理的准备工作 20

相尊重:我们的反应方式决定孩子们如何反应 25

立班主任、家长、老师的互动关系 32

二章 怎样管班才有效:建立日常规范 36

何在教室里建立节约时间的日常规范 38

么应对不守规矩的学生 40

效管理课堂必备的准备工作 41

三章 给学生清晰的示范说明 44

学生遵循教导的六种方法 46

四章 让学生从错误中学会反思的“后果”措施 53

“后果”真正有效的四种办法 54

效采取“后果”措施的四个步骤 67

后果”措施怎样立即终止不当行为 71

五章 建立良好师生关系,不吼不叫管好纪律 75

什么要致力于建立良好的师生关系 76

速建立积极关系的两点必备要素 78

开学生心扉的沟通方式 80

种顺利展开谈话的办法 85

样快速记住40个学生的名字 88

六章 课堂上的正面管教 101

美带来的转变 101

何让赞美更有效 104

效使用赞美方法:学生更配合 108

种强化良好行为的方法 113

励时要注意的问题 116

有效的奖励方法 118

二部分 高效课堂管理的步骤与计划 123

七章 改善课堂纪律从教室门口开始 125

何在教室门口就让学生安静下来 125

样的语气更有效 126

半功倍的表达方式 127

八章 座位计划 131

何处理有关座位安排的不满 131

进合作式学习的座位安排方案 132

速组建合作式学习小组的方法 134

九章 针对不同学生特点的分层式管理 136

用过滤器法则让学生立刻服从指令 136

十章 开始上课 143

式开场法 143

定的开始方法 144

乐的开场 149

引人的问题开场法 151

十一章 建设相互尊重与支持的学习氛围 154

人入胜的课堂 154

你的课堂充满吸引力的秘密 156

高课堂的吸引力和参与度的十种方法 157

十二章 维护课堂的秩序 174

用活动检查表 174

每一个学生设定学习目标 178

免老师说得过多 179

供适度的帮助 180

关键的时刻提问 181

课程被打乱时如何让学生们重回轨道 184

十三章 解决课堂上出现的棘手问题 193

对无法进入听课状态的学生 193

力降低分心的影响 194

生不专心听课怎么办 196

助学生使用文明用语的策略 198

也不头疼班上表演欲强的捣蛋鬼 203

效处理在学校使用手机 204

对不愿意做作业的学生 207

对不带文具的学生 210

对经常迟到的学生 214

对易怒的学生:如何化解冲突和争端 216

何与不配合的群体进行互动 219

语 好的课堂,激发学生内在动力与学习热情 223

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