校园体育文化构建与课程设置

一章 校园体育文化概论 1

一节 校园体育文化概念界定 1

二节 校园体育文化的结构与内容 5

三节 校园体育文化的特征与价值 8

四节 发展校园体育文化的意义 20

二章 校园体育文化的现状与发展探索 32

一节 校园体育文化的发展现状与存在问题分析 32

二节 校园体育文化发展的策略 52

三节 校园体育文化的交流与传播 60

三章 体育教学与校园体育文化的融合与发展研究 64

一节 体育教学改革中的文化动力 64

二节 体育教学与校园体育文化的相互关系 80

三节 学校体育教学中体育文化的传承 90

四节 体育教学与校园体育文化融合发展的途径 94

四章 校园体育文化体系的科学构建 98

一节 校园体育物质文化层建设 98

二节 校园体育精神文化层建设 107

三节 校园体育制度文化层建设 116

五章 校园体育课程设置的学科基础与操作 127

一节 体育课程设置的学科基础 127

二节 体育课程资源的开发与利用 129

三节 体育课程的具体实施 139

四节 体育课程学习与指导 148

六章 田径运动课程设置与发展研究 161

一节 田径运动概述 161

二节 田径运动课程设置的现状分析 174

三节 影响田径运动课程设置的因素分析 185

四节 田径运动课程内容设置与发展对策 189

七章 球类运动课程设置与发展研究 196

一节 大球类运动课程设置与发展 196

二节 小球类运动课程设置与发展 211

三节 球类运动教材的设计与编写 217

四节 球类运动课程体系的建设 220

八章 其他体育课程设置与发展研究 229

一节 武术课程设置与发展 229

二节 健美操课程设置与发展 240

三节 游泳课程设置与发展 249

考文献 264